Profil type d’enfants harcelés dans le cadre du harcèlement scolaire
Dans le cadre du harcèlement scolaire, il est légitime de se poser la question s’il existe un profil type d’enfants qui sont systématiquement harcelés.
Instinctivement, par expérience personnelle ou par la connaissance de faits rapportés par le quotidien ou les médias, nous avons tendance à penser que certains types d’enfants sont plus facilement des cibles pour les harceleurs, pour les auteurs de harcèlement scolaire.
Il y a fort à parier que si j’interroge certains d’entre vous, les mêmes profils types d’enfants vont ressortir en tant qu’enfants potentiellement à risque d’être harcelés.
Parmi eux les enfants roux, les enfants gros, les enfants qui bégaient, les enfants qui ont un handicap visible ou invisible, un trouble neurologique, ou un questionnement de genre ou d’attirance affective. Ceux qui sont les premiers à l’école ou ceux qui sont les derniers.
Bref. Toute une typologie d’enfants tous très différents mais qui présentent une caractéristique commune, une aspérité sur laquelle on peut venir ancrer les moqueries, cibler les remarques acerbes, rendre honteux tel ou tel comportement ou trait de caractère.
Pour faire simple non il n’existe pas de profil type d’enfant harcelé comme il n’existe pas de profil type qui conduit inévitablement au harcèlement scolaire.
Prétendre cela ne conduit qu’à terroriser les enfants qui correspondent à ce profil (roux, gros, handicapé, entre deux genres). Cela participe à les fragiliser et EN CELA facilite leur mise à l’écart et leur potentiel harcèlement.
Car oui, les enfants harcelés ont une caractéristique commune, ils sont fragiles. Ils sont fragilisés par un trait de caractère, ou une différence physique. Ils vivent très mal leur différence et cela se sent.
Les autres enfants qui détectent très bien les fragilités, eux qui savent tellement bien dissimuler les leurs repèrent les enfants à la marge.
Les plus inoffensifs s’en éloignent car la vulnérabilité est contagieuse à l’école. La faiblesse se partage, se répand.
Ce phénomène vise à les isoler encore plus. Les plus méchants en font alors tout naturellement la cible de leurs rituels de harcèlement.
Pour résumer et répondre à la question : existe-t-il un profil type d’enfants harcelés dans le cadre du harcèlement scolaire ?
NON il n’existe pas de profils type, encore moins des profils types pré déterminés en fonction de leur taille, poids, handicap ou orientation affective.
OUI les enfants fragilisés par une différence non assumée en termes de taille, poids, handicap ou orientation affective sont des cibles de choix pour les enfants harceleurs, de par leur vulnérabilité.
Penser (et dire) le contraire est dangereux pour tous les enfants dits « différents », à la marge, qui pourraient se croire condamnés à subir un harcèlement scolaire un jour ou l’autre au cours de sa scolarité.
C’est cette croyance, véhiculée par les adultes et les média qui fragilise les enfants. Perpétuellement sur le qui-vive, ils guettent la moindre menace, ce qui les rend encore plus bizarres et attractifs pour les harceleurs.
À l’inverse, les enfants qui se savent différents des autres par un trait de caractère ou une différence physique assumée, et qui le vivent parfaitement bien et s’acceptent comme tels, n’ont quasiment aucune chance d’être pris pour cible.
Sources :
Emmanuelle Piquet, Le harcèlement scolaire, Pocket
Benoit Galand, Le harcèlement à l’école, Retz
Margaux Déage, À l’école des mauvaises réputations, Puf
Lumière du jour est un cabinet bruxellois spécialisé en résolution de problèmes scolaires et d'apaisement de souffrances scolaires telles que le harcèlement scolaire, la phobie scolaire ou les relations entre camarades d'école. Marine Lecomte, thérapeute formée à l'école de Palo Alto par l'école À 180 degrés-chagrin scolaire reçoit parents, enfants et adolescents à son cabinet à Uccle ou en visioconférence.
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